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佟桂莉在调研“科教人”一体化推进实质性贯通工作时强调:研究真问题 找准小切口 实现大突破

发布日期:2024-03-11 09:07 浏览次数:

为深入贯彻全省“新春第一会”、省两会、“315”科技创新体系建设工程部署推进会精神,按照省委“深入践行‘四下基层’、深化开展‘大走访大调研大服务大解题’活动”部署要求,3月6-7日,省科技厅党组书记佟桂莉带队调研“科教人”一体化推进实质性贯通工作,并主持召开座谈会。她强调,要大力推进“科教人”一体化实质性贯通,研究真问题,找准小切口,实现大突破,努力蹚出“科教人”一体化推进实质性贯通的浙江路径。

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厅领导孟小军、周土法,省委组织部(省委人才办)、省教育厅、省科技厅相关处室负责人,萧山区有关领导,部分高校、实验室、技术创新中心、科技型企业负责人和高层次人才代表参加调研或座谈。

6日下午,佟桂莉一行实地调研了钱湾生物港一期园区、金帝·新道蓝谷生命科学园、西电杭州研究院园区、浙大杭州国际科创中心水博园区,并主持召开座谈会,听取杭州市、萧山区“科教人”一体化推进实质性贯通的有关情况。7日下午,佟桂莉再次主持召开“科教人”一体化推进实质性贯通座谈会。与会人员围绕科教融汇产教融合联合育人、科创平台引人留人、“科教人”资源一体化配置、高层次人才共享共用模式等内容,介绍经验做法,梳理问题难点,提出对策建议。

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佟桂莉认真听取意见建议,并不时与大家互动交流。她指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十大报告首次专章部署教育、科技、人才工作,省委、省政府高度重视并大力推进教育科技人才一体化实质性贯通。下一步,要抓住“融通”这一关键,强化政策和资源“一盘棋”统筹,促进高水平大学、高能级科创平台、高层次人才要素融通、共建共享、优势互补,加快畅通“科教人”的良性循环,真正形成协同创新的强大合力。要抓住“改革”这一重点,深化科技体制机制改革,构建政策制定、预算编制、项目实施、资金使用、绩效评价、数据共享、人才使用等协同机制,加快推进科教融汇、产教融合,促进创新链产业链资金链人才链深度融合。要抓住“人才”这一核心,探索建立高端人才共引、共享、共用机制,充分发挥高能级科创平台在“科教人”资源一体化配置中的独特作用,与高校共建科教融合学院,联动推进高端人才引育、核心技术突破、一流学科建设。

(来源:创新浙江)

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